Hitek, dogmák, szertartások, szervezetek – ahogyan egy Krisna-hívő látja

Hitek, dogmák, szertartások, szervezetek – ahogyan egy Krisna-hívő látja

Gerő Péter és a Buborékrepesztő a Civil Rádióban
2020. október 30-án 14 órától
A műsor vendége Mérő Mátyás Krisna-hívő lelkész

A Civil Rádió sorozata, a „Buborékrepesztő” célja az információs buborékok közti kommunikáció. Egymás véleményével, értékrendjével, gondolkodásmód- jával egyetérteni nem kötelező; megérteni nagyon is célszerű.

A jelenlegi műsor alcíme: Hitek, dogmák, szertartások, szervezetek – ahogyan egy Krisna-hívő látja.

Istenek és félistenek milliós sokasága? Mi a lelki világ és az anyagi világ? Melyek a Krisna-tudatúak alap-értékei? Igaz, hogy a húsevés „egy gyilkos rendszer támogatásának”, a hagyma afrodiziákumnak, a tea tudatmódosító szernek számít és tilos, sőt a csokoládé is a „nem ajánlott” élelmiszerek közé tartozik? Melyek a krisnások mindennapi életének a szabályai és mi történik, ha valaki megszegi ezeket? Hogyan terjedhetett el a világban ez a felfogás és életmód alig 55 év alatt?
A műsor előzményei hasonló beszélgetések: IX. 4-én Barta Zsolt keresztény teológussal; IX. 18-án Dr. Elsayed Hassannal, a Magyarországi Arab Közösség Egyesület volt elnökével; X. 2-án Laár András buddhista tanítóval; X. 16-án Balázs Gáborral, az Országos Rabbiképző-Zsidó Egyetem rektorhelyettesével.

Dr. Gerő Péter

Dr. Gerő Péter

Műsorvezető

Okeveles középiskolai tanár, okleveles programtervező. A „Multimédia az oktatásban” minőségi díj („multimédia-gyűrű”) alapítója. Fő tevékenységi és kutatási területe a felnőttkori kötetlen és önálló tanulás pedagógiája. Kidolgozója és alkalmazója az élethelyzethez igazított tanulás pedagógiai gyakorlatának.
Az élményhez vezető tanulás és a tanuláshoz vezető élmény

Az élményhez vezető tanulás és a tanuláshoz vezető élmény

A Bézs Rádió új műsora, a „Szia, Tanár Úr!” arról szól, hogy megismerjünk, megértsünk valamit, amiről – sajnos vagy szerencsére – a legtöbbünknek nincsenek személyes tapasztalatai.

2020. október 21. Rövid sorozat zajlik a Rádió Bézs-ben arról, hogy a tanulás és a tanítás hogyan alakul át mostanában.

A beszélgetőtársaim: Aranyosi Mónika projektmenedzser és Bárnai Árpád szakmai vezető, tréner (Forrás Élménypedagógiai KonferenciaÉlményakadémia Közhasznú Egyesület, https://www.facebook.com/elmenyakademia)

Mi az élménypedagógia? Kinek és miben segíthet? – és kinek és miben segíthetünk, ha a módszereit megismerjük? Hogyan zajlik az a képzési, önképzési program, ahol nem tanítványok vannak, hanem résztvevők, és a résztvevőnek először önmagán kell segítenie, önmaga jól-létéről kell gondoskodnia, hogy aztán másoknak segíthessen? Mi kerülhet ebből az internetre és hogyan?

A sorozat korábbi műsorai:
Szeptember 9.: Három szoba, négy gyerek, két szülő és az otthontanulás
Szeptember 23.: Lehet-e hangszeres zenét tanulni jelenlét nélkül?
Október 7.: Nincs más lehetőség – oda kell menni!

Dr. Gerő Péter

Dr. Gerő Péter

Műsorvezető

Okeveles középiskolai tanár, okleveles programtervező. A „Multimédia az oktatásban” minőségi díj („multimédia-gyűrű”) alapítója. Fő tevékenységi és kutatási területe a felnőttkori kötetlen és önálló tanulás pedagógiája. Kidolgozója és alkalmazója az élethelyzethez igazított tanulás pedagógiai gyakorlatának.
Hitek, dogmák, szertartások, szervezetek – ahogyan egy zsidó hívő látja

Hitek, dogmák, szertartások, szervezetek – ahogyan egy zsidó hívő látja

Gerő Péter és a Buborékrepesztő a Civil Rádióban 2020. október 16-án 14 órától
A műsor vendége Balázs Gábor, az Országos Rabbiképző-Zsidó Egyetem rektorhelyettese

A Civil Rádió sorozata, a „Buborékrepesztő” célja az információs buborékok közti kommunikáció. Egymás véleményével, értékrendjével, gondolkodásmódjával egyetérteni nem kötelező; megérteni nagyon is célszerű.

A jelenlegi műsor alcíme: Hitek, dogmák, szertartások, szervezetek – ahogyan egy zsidó hívő látja. Mi a Tóra és mi a Talmud? Milyenek a zsidó ünnepek? Mit jelent a „felnőtté fogadás” szertartása? Van-e a zsidó vallásban gyónás, bűnbánat és bűnbocsánat? Mit jelent a „választott nép”? Vannak-e és melyek a „zsidós tulajdonságok”? Mi Izrael szerepe a zsidóság felfogásában? Balázs Gábor a saját szemszögéből beszél ezekről a kényesnek tartott témákról.

A műsor előzményei hasonló beszélgetések: IX. 4-én Barta Zsolt keresztény teológussal; IX. 18-án Dr. Elsayed Hassannal, a Magyarországi Arab Közösség Egyesület volt elnökével; X. 2-án Laár András buddhista tanítóval.

Dr. Gerő Péter

Dr. Gerő Péter

Műsorvezető

Okeveles középiskolai tanár, okleveles programtervező. A „Multimédia az oktatásban” minőségi díj („multimédia-gyűrű”) alapítója. Fő tevékenységi és kutatási területe a felnőttkori kötetlen és önálló tanulás pedagógiája. Kidolgozója és alkalmazója az élethelyzethez igazított tanulás pedagógiai gyakorlatának.

Nincs más lehetőség – oda kell menni

Nincs más lehetőség – oda kell menni

A Bézs Rádió új műsora, a „Szia, Tanár Úr!” arról szól, hogy megismerjünk, megértsünk valamit, amiről – sajnos vagy szerencsére – a legtöbbünknek nincsenek személyes tapasztalatai.

2020-10-07 Rövid sorozatot indítottam a Rádió Bézs-ben arról, hogy a tanulás és a tanítás hogyan alakul át mostanában.

A július elsejei „Három szoba, négy gyerek, két szülő és az otthontanulás” és a szeptember 23-i „Lehet-e hangszeres zenét tanulni jelenlét nélkül? ”után a mostan alcím: Nincs más lehetőség – oda kell menni. A beszélgetőtársaim egy vidéki egyetem szociális munka-szakos hallgatói, akik levelező tagozatra járnak, miközben „a terepen” már dolgoznak.

Mi mindenből áll a szociális munkás tevékenysége a településeken és az intézményekben? Hogyan tartják a kapcsolatot a klienseikkel? Mire elég és mire nem elég az internetes vagy telefonos kapcsolattartás? Mennyire lehet megbízni a “távolból” érkező tájékoztatásban? Mit tesznek, amikor internet és telefon sincsen? Mit kívánnának a szociális munkások egy jótündértől a tevékenységük biztonsága és sikere érdekében?

Dr. Gerő Péter

Dr. Gerő Péter

Műsorvezető

Okeveles középiskolai tanár, okleveles programtervező. A „Multimédia az oktatásban” minőségi díj („multimédia-gyűrű”) alapítója. Fő tevékenységi és kutatási területe a felnőttkori kötetlen és önálló tanulás pedagógiája. Kidolgozója és alkalmazója az élethelyzethez igazított tanulás pedagógiai gyakorlatának.
Hitek, dogmák, szertartások, szervezetek – ahogyan egy buddhista látja

Hitek, dogmák, szertartások, szervezetek – ahogyan egy buddhista látja

Gerő Péter és a Buborékrepesztő a Civil Rádióban 2020. október 2-án 14 órától
A műsor vendége Laár András buddhista tanító

A Civil Rádió sorozata, a „Buborékrepesztő” célja az információs buborékok közti kommunikáció. Egymás véleményével, értékrendjével, gondolkodásmódjával egyetérteni nem kötelező; megérteni nagyon is célszerű.

A jelenlegi műsor alcíme: Hitek, dogmák, szertartások, szervezetek – ahogyan egy buddhista látja. Mi a szenvedés oka a világban és mit tehetünk ellene? Mi a fő különbség az „európai” és a buddhista felfogás között? A buddhista csak önmagára és a saját harmóniájára figyel? Mit mond a buddhizmus a bűnről és a karmáról? Mi a megvilágosodás „technológiája”? Laár András a saját szemszögéből beszél ezekről a kényesnek tartott témákról.
A műsor előzményei hasonló beszélgetések: IX. 4-én Barta Zsolt keresztény teológussal; IX. 18-án Dr. Elsayed Hassannal, a Magyarországi Arab Közösség Egyesület volt elnökével.

Dr. Gerő Péter

Dr. Gerő Péter

Műsorvezető

Okeveles középiskolai tanár, okleveles programtervező. A „Multimédia az oktatásban” minőségi díj („multimédia-gyűrű”) alapítója. Fő tevékenységi és kutatási területe a felnőttkori kötetlen és önálló tanulás pedagógiája. Kidolgozója és alkalmazója az élethelyzethez igazított tanulás pedagógiai gyakorlatának.

Kitűzés a Pinteresten

A webhely használatának folytatásával elfogadom a sütik használatát. Részletek

A hatályos jogszabályok alapján kötelező tájékoztatni a látogatókat, hogy a weboldal ún. cookie-kat használ és tárol a számítógépen. Ha ezt nem szeretnéd, akkor a böngésződ megfelelő beállításait használva tiltsd le a cookie-k tárolását, vagy zárd be a weboldalt. Bővebben: Adatkezelési és cookie tájékoztató

Bezárás