Oldal kiválasztása
Tanév után, tanév előtt

Tanév után, tanév előtt

A Rádió Bézs műsora, a „Szia, Tanár Úr!” arról szól, hogy megismerjünk, megértsünk valamit, amiről – hol sajnos, hol szerencsére – a legtöbbünknek nincsenek személyes tapasztalatai.

2021. június 30-án a műsor vendége, Fehér Alexandra, aki az  ADOM Diákmozgalom kommunikációs alelnöke. A műsor alcíme Tanév után, tanév előtt. Miben változott a tanítás, a tanulás-segítés a járványhelyzet idején? Miben nyilvánult meg a helyzetre való felkészülés hiánya? Mit mutatott az ADOM huszonhatezer főre kiterjedt reprezentatív (a honlapjukon elérhető) felmérése, és az MTA és az ELTE PPK kutatása? Miben változott az ellenőrzés, az értékelés? Miben okozott legnagyobb gondot ez az időszak? Mit tett, mit tehet ebben egy diákmozgalom? Mit tettek eddig, miben volt hatásuk – és mit terveznek ezután? Az ADOM Diákmozgalom honlapja (ahol a műsorban hivatkozott felmérés eredményei is megtalálhatók): https://diakparlament.hu/
Dr. Gerő Péter

Dr. Gerő Péter

Műsorvezető

Okleveles középiskolai tanár, okleveles programtervező. A „Multimédia az oktatásban” minőségi díj („multimédia-gyűrű”) alapítója. Fő tevékenységi és kutatási területe a felnőttkori kötetlen és önálló tanulás pedagógiája. Kidolgozója és alkalmazója az élethelyzethez igazított tanulás pedagógiai gyakorlatának.

Hangok az út széléről – Tolerancia – integráció – inklúzió

Hangok az út széléről – Tolerancia – integráció – inklúzió

A Rádió Bézs műsora, a „Szia, Tanár Úr!” arról szól, hogy megismerjünk, megértsünk valamit, amiről – hol sajnos, hol szerencsére – a legtöbbünknek nincsenek személyes tapasztalatai.

 2021. június 16– án a műsor vendége: Török Flóra, aki az Egyesület az inklúzióért kommunikációjáért és operatív ügyeiért felel. A műsor sorozatcíme Hangok az út széléről, alcíme Tolerancia – integráció – inklúzió.

A tolerancia azt jelenti: türelemmel veszem tudomásul, hogy olyan vagy, amilyen: akár másmilyen, mint én. Az integráció azt jelenti: lehetővé teszem, hogy beilleszkedj azok közé, akik olyanok, mint én. Az inklúzió pedig azt jelenti, hogy minden egyéb elvárás nélkül elfogadlak olyannak, amilyen vagy.

Az Egyesület az inklúzióért honlapja: https://www.egysimaegyforditott.com/

Dr. Gerő Péter

Dr. Gerő Péter

Műsorvezető

Okleveles középiskolai tanár, okleveles programtervező. A „Multimédia az oktatásban” minőségi díj („multimédia-gyűrű”) alapítója. Fő tevékenységi és kutatási területe a felnőttkori kötetlen és önálló tanulás pedagógiája. Kidolgozója és alkalmazója az élethelyzethez igazított tanulás pedagógiai gyakorlatának.

Ahány család, annyiféle

Ahány család, annyiféle

A Rádió Bézs műsora, a „Szia, Tanár Úr!” arról szól, hogy megismerjünk, megértsünk valamit, amiről – hol sajnos, hol szerencsére – a legtöbbünknek nincsenek személyes tapasztalatai.

Bogár Zsuzsa

2021. június 2-án, szerdán 15 órától a műsor vendége: Bogár Zsuzsa, aki szakpszichológus, családterapeuta és a Mozaikcsalád Alapítvány vezetője. Mi a mozaikcsalád; mikortól számít egy család mozaiknak? Hány gyermek él mozaikcsaládban – és hány felnőtt van, akik mozaikcsaládot alkotnak? Milyen hatással van a mozaikcsalád a tagjaira? Mire volna a gyermeknek legnagyobb szüksége a trauma elkerülésére? Mit tud segíteni a családterapeuta, a szakpszichológus, egy alapítvány, egy tanácsadó vállalkozás? Nevelhet-e a „mostoha”? Mi az „egyszülős identitás” és miért feltétele még a mozaikcsalád jó működésének is? A műsor összefoglalója az egyén és a társadalom érdekeit veti össze.

A Mozaikcsalád Alapítvány honlapja:http://mozaikacsaladom.hu/

Interjú Bogár Zsuzsával a Család-barát műsorban: https://www.facebook.com/watch/?v=769694403964374

Dr. Gerő Péter

Dr. Gerő Péter

Műsorvezető

Okleveles középiskolai tanár, okleveles programtervező. A „Multimédia az oktatásban” minőségi díj („multimédia-gyűrű”) alapítója. Fő tevékenységi és kutatási területe a felnőttkori kötetlen és önálló tanulás pedagógiája. Kidolgozója és alkalmazója az élethelyzethez igazított tanulás pedagógiai gyakorlatának.

Amiért mindig érdemes élni – amiért mégis érdemes élni

Amiért mindig érdemes élni – amiért mégis érdemes élni

A Rádió Bézs műsora, a „Szia, Tanár Úr!” arról szól, hogy megismerjünk, megértsünk valamit, amiről – hol sajnos, hol szerencsére – a legtöbbünknek nincsenek személyes tapasztalatai.

2021. május 19-én, szerdán 15 órától a műsor vendége: Alföldi István, a Neumann János Számítógép-tudományi Társaság volt ügyvezető igazgatója.
Szakmai sikerek és családi boldogság – és mégis volt olyan időszak Alföldi István életében, amikor meg kellett fogalmaznia magában, hogy mi ad értelmet az élet egyes napjainak. Négy kérdésben fogalmazta ezt meg: ezt a négy kérdést azóta szinte naponta felteszi magának. A műsorban ezekről beszél, általános és személyes példákkal.
Dr. Gerő Péter

Dr. Gerő Péter

Műsorvezető

Okleveles középiskolai tanár, okleveles programtervező. A „Multimédia az oktatásban” minőségi díj („multimédia-gyűrű”) alapítója. Fő tevékenységi és kutatási területe a felnőttkori kötetlen és önálló tanulás pedagógiája. Kidolgozója és alkalmazója az élethelyzethez igazított tanulás pedagógiai gyakorlatának.

Lépéshátrányban egy életen át

Lépéshátrányban egy életen át

A Rádió Bézs műsora, a „Szia, Tanár Úr!” arról szól, hogy megismerjünk, megértsünk valamit, amiről – sajnos vagy szerencsére – a legtöbbünknek nincsenek személyes tapasztalatai.

2021. május 5-én, szerdán 15 órától a műsor vendége: Csontos Gyöngyi, aki az „Első Lépések” Mozgássérült Gyermekeket Segítő Alapítvány munkatársa. A műsor alcíme: Lépéshátrányban egy életen át.

Hogyan derül ki, hogy „valami gond van” a gyermekkel – és mire gondol közben a szülő? Ahol sérült gyernek születik, ott a szülőnek főfoglalkozású házigondozóvá kell válnia? Hogyan jön létre egy sikeres segítő alapítvány, és mi mindenben tud segítséget adni? Mi lesz az ősszel létrejövő Kaptár Napközi? Milyen út vezet egy ekkora terv önerőből való megvalósításához; és hogyan tud majd működni ez a napközi? Hogyan tehető teljesebbé azok élete, akik „lépéshátrányban vannak”, miközben a szülők élete is teljesebb lehet?

Az ősszel induló Kaptár Napköziről szóló Facebook-bejegyzés: https://www.facebook.com/endrei.beatrix/posts/10222911775841114

Dr. Gerő Péter

Dr. Gerő Péter

Műsorvezető

Okleveles középiskolai tanár, okleveles programtervező. A „Multimédia az oktatásban” minőségi díj („multimédia-gyűrű”) alapítója. Fő tevékenységi és kutatási területe a felnőttkori kötetlen és önálló tanulás pedagógiája. Kidolgozója és alkalmazója az élethelyzethez igazított tanulás pedagógiai gyakorlatának.

Kisgyermekes anyukák, figyelem: nincs több kifogás!

Kisgyermekes anyukák, figyelem: nincs több kifogás!

A Bézs Rádió műsora, a „Szia, Tanár Úr!” általában arról szól, hogy megismerjünk, megértsünk valamit, amiről – sajnos vagy szerencsére – a legtöbbünknek nincsenek személyes tapasztalatai. Most azonban ez csak részben igaz: nyilván sok hallgató van, aki kisgyermekes anyuka (vagy az élete korábbi szakaszában kisgyermekes anyuka volt), így hát vannak tapasztalatai ennek a műsornak a témájáról.

2021. április 21-én, szerdán 15 órától a műsor vendégei: Nébald Alexandra mozgásterapeuta és Hirsch Zsanett jógaoktató, a PowerMomClub Egyesület alapítói és vezetői. A műsor alcíme: Kisgyermekes anyukák, figyelem: nincs több kifogás!
Mennyi ideje van egy kisgyermekes anyukának önmagára? Mi az az „én-idő”, a „minőségi idő”, és miért jár jól az egész család, ha az anyukának jut belőle? Hogyan telik ebből az időből villám-, mini- és maxi-kurzusokra? „Minden olyan témában, amire vágytál” – mondja a PowerMomClub Egyesület honlapja: mi ez a „minden” és mit találhatnak a klubban, akik odalátogatnak? Manikűrtől és relaxációtól fotózásig és a munkába visszavezető workshopig (és persze gerinctorna és agytorna): az ára elég alacsony-e ahhoz, hogy megfizethető legyen és elég magas-e ahhoz, hogy az egyesület megéljen belőle? Mi a „Hagyd Anyát kávézni!” gyerekprogram-csomag?
Dr. Gerő Péter

Dr. Gerő Péter

Műsorvezető

Okleveles középiskolai tanár, okleveles programtervező. A „Multimédia az oktatásban” minőségi díj („multimédia-gyűrű”) alapítója. Fő tevékenységi és kutatási területe a felnőttkori kötetlen és önálló tanulás pedagógiája. Kidolgozója és alkalmazója az élethelyzethez igazított tanulás pedagógiai gyakorlatának.

Kitűzés a Pinteresten

A webhely használatának folytatásával elfogadom a sütik használatát. Részletek

A süti beállítások ennél a honlapnál engedélyezett a legjobb felhasználói élmény érdekében. Amennyiben a beállítás változtatása nélkül kerül sor a honlap használatára, vagy az "Elfogadás" gombra történik kattintás, azzal a felhasználó elfogadja a sütik használatát.

Bezárás