Oldal kiválasztása
Figyelmeztető csengetés

Figyelmeztető csengetés

2021. szeptember 8-án a műsor vendége Schermann Fruzsina aki az  ADOM Diákmozgalom szóvivője. A mozgalom facebook linkje: https://www.facebook.com/diakparlament. A műsor alcíme Figyelmeztető csengetés.

Az adás tervezett időpontja a Rádió Bézs-ben: szeptember 8., szerda: 15:00-15:55; tervezett ismétlés a Civil Rádióban két nappal később, pénteken: 15:00-15:57.

A diákok szemszögéből miben különbözik a jelenléti és az online iskola? Miért okoznak nehézséget az „internetes nemzedéknek” az online tananyagok? Hogyan működött diákszemmel nézve az online tanulás (és miért nem)? Milyen visszás helyzetek adódhatnak a bekapcsolt kamerából-mikrofonból? Hogyan hatott az online tanítás a tanárok munkájára és megbecsültségére? Azonos-e az online és a jelenléti tanítás eredménye? Kit tart a diák jó tanárnak? Mire készítik fel a tanárokat? Át tudják-e adni az ismeretszerzés örömét? Mi lesz azzal, aki nincs felkészülve az élethosszig tartó tanulásra?
Dr. Gerő Péter

Dr. Gerő Péter

Műsorvezető

Okleveles középiskolai tanár, okleveles programtervező. A „Multimédia az oktatásban” minőségi díj („multimédia-gyűrű”) alapítója. Fő tevékenységi és kutatási területe a felnőttkori kötetlen és önálló tanulás pedagógiája. Kidolgozója és alkalmazója az élethelyzethez igazított tanulás pedagógiai gyakorlatának.

Indul az iskola – de hová?

Indul az iskola – de hová?

BUBORÉKREPESZTŐ: a Rádió Bézs és a Civil Rádió közös műsora – hogy értsük egymást.

Szabó András

2021. szeptember 3-án, pénteken: 15:00-15:57 a műsorvezető beszélgetőtársa Szabó András, aki a Kapocs Ijúsági Önsegítő Szolgálat vezetője. A műsor alcíme: Indul az iskola – de hová? Ismétlés a Rádió Bézsben 2021. szeptember 15-én szerdán: 15:00-15:55 között.

Fontos-e még a tudás? Mit jelent az iskola a tanuló számára és mit jelent a társadalom számára? Miért nem találkozik az iskolai tanítás a tanuló kíváncsiságával? Hányféle iskola van: falakkal és időrenddel, vagy anélkül? Tantárgyak, témacsoportok, projektek: hogyan tanuljunk? Egyedül vagy csoportban? Mi a tanár szerepe? Hogyan lehet erre felkészíteni a tanárjelölteket? Lehet-e az iskola ismét a tudás legfontosabb bázisa? Legyen jó szokásunk a tanulás, legyen jó szokásunk a kérdezés!

Dr. Gerő Péter

Dr. Gerő Péter

Műsorvezető

Okleveles középiskolai tanár, okleveles programtervező. A „Multimédia az oktatásban” minőségi díj („multimédia-gyűrű”) alapítója. Fő tevékenységi és kutatási területe a felnőttkori kötetlen és önálló tanulás pedagógiája. Kidolgozója és alkalmazója az élethelyzethez igazított tanulás pedagógiai gyakorlatának.

Kitűzés a Pinteresten

A webhely használatának folytatásával elfogadom a sütik használatát. Részletek

A süti beállítások ennél a honlapnál engedélyezett a legjobb felhasználói élmény érdekében. Amennyiben a beállítás változtatása nélkül kerül sor a honlap használatára, vagy az "Elfogadás" gombra történik kattintás, azzal a felhasználó elfogadja a sütik használatát.

Bezárás