Oldal kiválasztása
Mit tanulunk? Hol tanulunk? Mivégre tanulunk?

Mit tanulunk? Hol tanulunk? Mivégre tanulunk?

A Civil Rádió sorozata, a „Buborékrepesztő” célja az információs buborékok közti kommunikáció. Egymás véleményével, értékrendjével, gondolkodásmódjával egyetérteni nem kötelező; érteni nagyon célszerű.

Június 12-én 14 órától a beszélgetőtársam Szabó András, a Kapocs Ifjúsági Önsegítő Szolgálat Alapítvány alapítója és titkára, egyébként szerkesztő-műsorvezető munkatársam, a Kapocs Magazin gazdája itt a Civil Rádióban.

A műsor alcíme: Mit tanulunk? Hol tanulunk? Mi- végre tanulunk?

Szabó András

Hogyan lehet jó tanulási környezetet csinálni (vajon az iskola-e a jó tanulási környezet)? Egyáltalán: mire legyen jó? MIt tanuljunk – vagyis hová kellene a tanulással eljutnunk? Tudás vagy kompetencia? Problémamegoldás vagy feladatmegoldás? Mi változott az elmúlt negyedévben; és: tartós-e a változás? 

Dr. Gerő Péter

Dr. Gerő Péter

Műsorvezető

Okleveles középiskolai tanár, okleveles programtervező. A „Multimédia az oktatásban” minőségi díj („multimédia-gyűrű”) alapítója. Fő tevékenységi és kutatási területe a felnőttkori kötetlen és önálló tanulás pedagógiája. Kidolgozója és alkalmazója az élethelyzethez igazított tanulás pedagógiai gyakorlatának.

A digitális eszközök döcögő felhasználásától az intelligens robotokig

A digitális eszközök döcögő felhasználásától az intelligens robotokig

A Bézs Rádió új műsora, a „Szia, Tanár Úr!” arról szól, hogy megismerjünk, megértsünk valamit, amiről – sajnos vagy szerencsére – a legtöbbünknek nincsenek személyes tapasztalatai.

2020. június 3-án, szerdán 15 órától a műsor vendége Dr. Berke József főiskolai tanár, Lead Tutor, a Neumann János Számítógéptudományi Társaság „Multimédia az oktatásban” szakosztályának alapító elnöke, jelenleg alelnöke. Az oktatás digitális átállása: forradalmi változás vagy helyben járás? Mi a helyzet az általános iskolától a felsőoktatásig? A tájékozódás egyik fóruma: Multimédia az oktatásban” online konferencia a jövő héten.

Mit hoz a jövő: 5G, 6G, mesterséges intelligencia, robotok… És amit már ma is használhatnánk az oktatásban és a mindennapi életben: mennyire használjuk és miért nem?

Dr. Gerő Péter

Dr. Gerő Péter

Műsorvezető

Okleveles középiskolai tanár, okleveles programtervező. A „Multimédia az oktatásban” minőségi díj („multimédia-gyűrű”) alapítója. Fő tevékenységi és kutatási területe a felnőttkori kötetlen és önálló tanulás pedagógiája. Kidolgozója és alkalmazója az élethelyzethez igazított tanulás pedagógiai gyakorlatának.

A megélhetés forrásai a mókuskeréktől a teljes anyagi függetlenségig: a passzív jövedelem

A megélhetés forrásai a mókuskeréktől a teljes anyagi függetlenségig: a passzív jövedelem

A Civil Rádió sorozata, a „Buborékrepesztő” célja az információs buborékok közti kommunikáció. Egymás véleményével, értékrendjével, gondolkodásmódjával egyetérteni nem kötelező; megérteni nagyon is célszerű.

Gerő Péter és a Buborékrepesztő a Civil Rádióban
Május 15-én volt „A megélhetés forrásai a mókuskeréktől a teljes anyagi függetlenségig I.” műsor, ahol Czimbalmos Árpád volt a vendég. Ennek folytatása volt május 29-én és ismétlésként augusztus 7-énA megélhetés forrásai a mókuskeréktől a teljes anyagi függetlenségig II.”, ahol Czimbalmos Árpád és Horváth Rita folytatta a témát.

Mi az aktív és mi a passzív jövedelem? Mekkora passzív jövedelem jelent teljes anyagi függetlenséget? Mit kell megtanulni a „mókuskerékből” való kilépéshez?

Dr. Gerő Péter

Dr. Gerő Péter

Műsorvezető

Okleveles középiskolai tanár, okleveles programtervező. A „Multimédia az oktatásban” minőségi díj („multimédia-gyűrű”) alapítója. Fő tevékenységi és kutatási területe a felnőttkori kötetlen és önálló tanulás pedagógiája. Kidolgozója és alkalmazója az élethelyzethez igazított tanulás pedagógiai gyakorlatának.

Bántás, bántalmazás: az érem eltérő oldalai

Bántás, bántalmazás: az érem eltérő oldalai

A Bézs Rádió új műsora, a „Szia, Tanár Úr!” arról szól, hogy megismerjünk, megértsünk valamit, amiről – sajnos vagy szerencsére – a legtöbbünknek nincsenek személyes tapasztalatai.

2020. május 20-án, szerdán 15 órától a műsor vendége Kitanics Márk klinikai szak-pszichológus, kriminálpszichológus, akinek a fő szakterülete elsősorban a családon belüli bántalmazás. Milyen családokban fordul elő, kik közül kerülnek ki a bántalmazók és a bántalmazottak? Mitől érezzük úgy, hogy nagyon megnövekedett az ilyen esetek száma? Hogyan és mennyi ideig hat az emberre, ha bántalmazó környezetben él, esetleg abban nő fel? Aki bántalmaz: miért teszi? Akit bántalmaznak és aki bántalmazást észlel: mit tehet? 

Dr. Gerő Péter

Dr. Gerő Péter

Műsorvezető

Okleveles középiskolai tanár, okleveles programtervező. A „Multimédia az oktatásban” minőségi díj („multimédia-gyűrű”) alapítója. Fő tevékenységi és kutatási területe a felnőttkori kötetlen és önálló tanulás pedagógiája. Kidolgozója és alkalmazója az élethelyzethez igazított tanulás pedagógiai gyakorlatának.

Amiért mindig érdemes élni – amiért mégis érdemes élni

Amiért mindig érdemes élni – amiért mégis érdemes élni

A Bézs Rádió új műsora, a „Szia, Tanár Úr!” arról szól, hogy megismerjünk, megértsünk valamit, amiről – sajnos vagy szerencsére – a legtöbbünknek nincsenek személyes tapasztalatai.

Alföldi István

2020. május 6-án, szerdán 15 órától a műsor vendége Alföldi István, a Neumann János Számítógéptudományi Társaság volt ügyvezető igazgatója, aki négy olyan kérdést fogalmazott meg, amelyeket időről időre feltesz magának – és ha akár csak egy is van közöttük, amelyre igennel tud válaszolni, akkor annak a napnak már volt értelme a számára. A kérdések közt nincs fontossági sorrend és nincs „minimális mérték”: nincs léc, amelyet át kellene ugrani. Csak az a fontos, hogy ne csapjuk be velük önmagunkat. Vannak ugyanakkor helyzetek, események, amelyek egyszerre több kérdésre is pozitívan válaszolnak. Itt, az előzetes beharangozó szövegben nem jelenik meg a négy kérdés, de a műsorban elhangzik, általánosabb és személyes példákkal.

Dr. Gerő Péter

Dr. Gerő Péter

Műsorvezető

Okleveles középiskolai tanár, okleveles programtervező. A „Multimédia az oktatásban” minőségi díj („multimédia-gyűrű”) alapítója. Fő tevékenységi és kutatási területe a felnőttkori kötetlen és önálló tanulás pedagógiája. Kidolgozója és alkalmazója az élethelyzethez igazított tanulás pedagógiai gyakorlatának.

Kitűzés a Pinteresten

A webhely használatának folytatásával elfogadom a sütik használatát. Részletek

A süti beállítások ennél a honlapnál engedélyezett a legjobb felhasználói élmény érdekében. Amennyiben a beállítás változtatása nélkül kerül sor a honlap használatára, vagy az "Elfogadás" gombra történik kattintás, azzal a felhasználó elfogadja a sütik használatát.

Bezárás