Oldal kiválasztása
Amerikából jöttem…Húszévesként az Egyesült Államokban milyen az indulás?

Amerikából jöttem…Húszévesként az Egyesült Államokban milyen az indulás?

A Rádió Bézs műsora, a „Szia, Tanár Úr!” arról szól, hogy megismerjünk, megértsünk valamit, amiről – hol sajnos, hol szerencsére – a legtöbbünknek nincsenek személyes tapasztalatai.

Zsofka Zsolt

2020. január 29-én, szerdán 15 órától a műsor vendége Zsofka Zsolt, aki 35 éve vándorolt ki az Amerikai Egyesült Államokba – és most éppen visszavándorolni készül, mégpedig egy Somogy megyei kis faluba. A műsor alcíme: Amerikából jöttem… Húszévesként az Egyesült Államokban milyen az indulás? Mennyi az „egyszerű” munka jövedelme és mire elég? Milyennek látszik Magyarország onnan nézve, a mindennapi élet szempontjából? Milyen szempontok alapján választ egy négygyermekes család Boston és Somogy megye között? Összehozható-e az amerikai jövedelem és a magyarországi élet? 

Dr. Gerő Péter

Dr. Gerő Péter

Műsorvezető

Okleveles középiskolai tanár, okleveles programtervező. A „Multimédia az oktatásban” minőségi díj („multimédia-gyűrű”) alapítója. Fő tevékenységi és kutatási területe a felnőttkori kötetlen és önálló tanulás pedagógiája. Kidolgozója és alkalmazója az élethelyzethez igazított tanulás pedagógiai gyakorlatának.

Világtalan-e a látássérültek világa? Mit lát egy aliglátó?

Világtalan-e a látássérültek világa? Mit lát egy aliglátó?

A Rádió Bézs műsora, a „Szia, Tanár Úr!” arról szól, hogy megismerjünk, megértsünk valamit, amiről – hol sajnos, hol szerencsére – a legtöbbünknek nincsenek személyes tapasztalatai.

Ruzsa Viktor

2020. január 15-én, szerdán 15 órától a műsor vendége Ruzsa Viktor, a Vakok és Gyengénlátók Hermina Egyesületének tagja, az Esélyegyenlőségi Magazin munkatársa (https://filagoria.blogspot.com/)
A műsor alcíme: Világtalan-e a látássérültek világa? Mit lát egy aliglátó? Amire nem is gondolnánk, hogy gondot okoz a napi életben. Igaz-e, hogy a látássérültek hallása olyan jó, hogy még a beszélgetőpartner mimikáját is érzékelik? Miben segít és miben nem segít a fehér bot, a kutya? Hogyan viselkednek az emberek a látássérülttel és hogyan adhatják a leginkább szükséges segítséget? 

Dr. Gerő Péter

Dr. Gerő Péter

Műsorvezető

Okleveles középiskolai tanár, okleveles programtervező. A „Multimédia az oktatásban” minőségi díj („multimédia-gyűrű”) alapítója. Fő tevékenységi és kutatási területe a felnőttkori kötetlen és önálló tanulás pedagógiája. Kidolgozója és alkalmazója az élethelyzethez igazított tanulás pedagógiai gyakorlatának.

Mesterségek- Vályi Gáborral

Mesterségek- Vályi Gáborral

A Rádió Bézs szerkesztő-műsorvezetője, Vályi Gábor a “Mesterségek” sorozatot ezzel indította:

Tanítani? Nem lehet. Tudást átadni? No nem!
A tudás csak megszerezhető; s ha jól megy: megszerethető.
Aki tud tudást megszereztetni és megszerettetni, az mester.

Mesterségek. Csak a munka, a tevékenység! A személyes benyomások most nem fontosak. Realitás, racionalitás. Csak a munka. Mit és hogyan?

Gerő Péter sok jó példát említve vezet el minket a tanulás kezdetétől a folyamatos folytatásig; mesterien.

 A Mesterségek sorozat Vályi Gábor oldalán: ITT megtalálható.

Dr. Gerő Péter

Dr. Gerő Péter

Műsorvezető

Okleveles középiskolai tanár, okleveles programtervező. A „Multimédia az oktatásban” minőségi díj („multimédia-gyűrű”) alapítója. Fő tevékenységi és kutatási területe a felnőttkori kötetlen és önálló tanulás pedagógiája. Kidolgozója és alkalmazója az élethelyzethez igazított tanulás pedagógiai gyakorlatának.

A boldog új évet nem kívánni kell, hanem létrehozni! 2019. évzáró műsor

A boldog új évet nem kívánni kell, hanem létrehozni! 2019. évzáró műsor

A Bézs Rádió új műsora, a „Szia, Tanár Úr!” arról szól, hogy megismerjünk, megértsünk valamit, amiről – sajnos vagy szerencsére – a legtöbbünknek nincsenek személyes tapasztalatai.

2019. december 31-én, kedden 17 órától telefoninterjúk sorozata hangzik el azokkal, akiket a 2019-es év beszélgetőpartnerei közül el tudtam érni.

A műsor alcíme, a telefoninterjú mottója: A boldog új évet nem kívánni kell, hanem létrehozni! A telefonvonal túlvégén Nagy Zoltán (VIII.16.: Az autista gyermek és családja), Fehér Zoltán (VIII.30.: Amit el tudunk képzelni, az megvalósítható – az valósítható meg, amit el tudunk képzelni), Szurok Ádám (IX.24.: Kit ment a mentő?), Lengyelfi Edit (X.22.: Családfa – mit jelent és mit nem jelent?), Alföldi István (XI.19.: Mesterséges intelligencia: a lehetőség és a veszély), Vastag Viktória és Fazekas András (XII.17.: Miért ne ülhetne egy lány a dobfelszerelés mögött? Vannak-e „női hangszerek” és „férfi hangszerek”?).

Dr. Gerő Péter

Dr. Gerő Péter

Műsorvezető

Okleveles középiskolai tanár, okleveles programtervező. A „Multimédia az oktatásban” minőségi díj („multimédia-gyűrű”) alapítója. Fő tevékenységi és kutatási területe a felnőttkori kötetlen és önálló tanulás pedagógiája. Kidolgozója és alkalmazója az élethelyzethez igazított tanulás pedagógiai gyakorlatának.

Miért is ne ülhetne egy lány a dobfelszerelés mögött? Vannak-e „női hangszerek” és „férfi hangszerek”?

Miért is ne ülhetne egy lány a dobfelszerelés mögött? Vannak-e „női hangszerek” és „férfi hangszerek”?

A Bézs Rádió új műsora, a „Szia, Tanár Úr!” arról szól, hogy megismerjünk, megértsünk valamit, amiről – sajnos vagy szerencsére – a legtöbbünknek nincsenek személyes tapasztalatai.

Vastag Viktória

Fazekas András

2019. december 17-én, kedden 17 órától a műsor vendége Vastag Viktória dob-művész és a tanára, Fazekas András (https://drumkillerdobcentrum.hu/).

A műsor alcíme: Miért is ne ülhetne egy lány a dobfelszerelés mögött? Vannak-e „női hangszerek” és „férfi hangszerek”? Milyen helyzetekkel találkozik az, aki „kilép a sémák közül”: hogyan fogadják az ismerősök és hogyan fogadja a „külvilág”? Nők és férfiak másképp tanulnak-e (másféle segítségre van-e szükségük a tanulásban)? A dobot kísérő-hangszerként ismerjük: mit lehet kifejezni egy dobbal „önmagában”?

Dr. Gerő Péter

Dr. Gerő Péter

Műsorvezető

Okleveles középiskolai tanár, okleveles programtervező. A „Multimédia az oktatásban” minőségi díj („multimédia-gyűrű”) alapítója. Fő tevékenységi és kutatási területe a felnőttkori kötetlen és önálló tanulás pedagógiája. Kidolgozója és alkalmazója az élethelyzethez igazított tanulás pedagógiai gyakorlatának.

Kitűzés a Pinteresten

A webhely használatának folytatásával elfogadom a sütik használatát. Részletek

A süti beállítások ennél a honlapnál engedélyezett a legjobb felhasználói élmény érdekében. Amennyiben a beállítás változtatása nélkül kerül sor a honlap használatára, vagy az "Elfogadás" gombra történik kattintás, azzal a felhasználó elfogadja a sütik használatát.

Bezárás