Oldal kiválasztása
6. Mennyit ér a pénzünk és miért nem annyit?

6. Mennyit ér a pénzünk és miért nem annyit?

Hogyan őrizhetjük meg a pénzünk értékét?

Szinte már unalomig ismételt szó az infláció, hatását pedig már a saját bőrünkön is érezzük. Napról-napra változik a termékek ára a boltokban, s ezáltal a pénzünk értéke is.

Vajon miért történik mindez? Mi lesz a folyamat vége? Mi befolyásolja egyáltalán a pénzünk értékét?

A „Szia, Tanár Úr” adásában beszélgetőtársammal, Nagy Attilával (az elemzeskozpont.hu) szakértőjével megpróbáltuk megfejteni, hogy vajon mit hoz a jövő.

Mennyit ér a pénzünk és miért nem annyit? Szia, Tanár Úr!

Elgondolkodtunk, hogy valóban szükséges-e a növekedés, amikor a termelés már meghaladja a szükségleteket. A fenntarthatatlan növekedés erőltetésével megvárjuk a katasztrófát? Ha pedig a „fejlett világ” le is áll a növekedéssel, elvárható-e ez a rosszabb helyzetben lévő régióktól is? Mindez pedig miként befolyásolja a pénzünk értékét?

Az értékes magyarázatok mellett pedig, Attila gyakorlati tanácsokat is megosztott arra vonatkozóan, mire érdemes odafigyelni, ha tudatosan szeretnénk eljárni a pénzügyeinket illetően.

Lemaradtál? Itt tudod visszahallgatni a műsort:

Az adás vendége volt:

  • Nagy Attila, az elemzeskozpont.hu szakértője

A Szia Tanár Úr epizódjában többek között választ kaphatsz arra, hogy:

  • Mit jelent az infláció?
  • Mi az a vásárlói kosár és miért nem vonatkozik valójában egyikünkre sem?
  • Mit tehetünk a tudatosabb pénzügyi tervezés érdekében?
  • Vajon mit fizetünk meg a banki szolgáltatások díjában, és a Magyarországon tevékenykedő külföldi bankok mitől olcsóbbak?
  • Mi befolyásolja a banki költségeket?
  • Miért „kell” az infláció?
  • Miért „kell” a növekedés, amikor a termelés már meghaladja a szükségleteket?
  • Milyen hatással van a klímaváltozás a gazdaságra?
  • Van-e esély megelőzni a katasztrófát vagy fejjel rohanunk a falnak?
  • Milyen tanácsokat érdemes megszívlelni a hallgatóknak?
  • Vajon lehet-e védekezni az infláció ellen?
  • Hogyan őrizhető meg a pénzünk értéke a bizonytalan gazdasági környezetben?
Mennyit ér a pénzünk és miért nem annyit?

További linkek:

  • Ha kérdeznél a Szia, Tanár Úr! házigazdájától, Gerő Pétertől, írj a sziatanarur@geropeter.hu e-mail címre.  
  • Csatlakozz a Szia, Tanár Úr! facebook csoportba, ahol egy összetartó csapat tagja lehetsz és felteheted a további kérdéseidet ITT!
  • Ha pedig szeretnél első kézből értesülni a friss hírekről, akkor iratkozz fel a hírlevélre ITT
Dr. Gerő Péter

Dr. Gerő Péter

Műsorvezető

Okeveles középiskolai tanár, okleveles programtervező. A „Multimédia az oktatásban” minőségi díj („multimédia-gyűrű”) alapítója. Fő tevékenységi és kutatási területe a felnőttkori kötetlen és önálló tanulás pedagógiája. Kidolgozója és alkalmazója az élethelyzethez igazított tanulás pedagógiai gyakorlatának.
5. Pénzügyeink: járjunk a végére!

5. Pénzügyeink: járjunk a végére!

Pénzügyeink -téged is foglalkoztatnak?

A „Szia Tanár Úr” következő félévének fókuszában a pénzügyeink lesznek, az inflációtól a kriptovalutáig, az adózástól az internetes bankműveleteink biztonságáig. Habár nincs is ennél égetőbb téma manapság, az aktualitások megtárgyalásán túlmutatva arra törekszem, hogy a folyamatok mélyére ássunk és megérthessük az összefüggéseket.

Mellébeszélés nélkül.

Pénzügyeink járjunk a végére!

Szokásomhoz híven többféle véleményt is megmutatok majd, s mindezt tabu mentesen.

A felvezető részben beleshetsz a kulisszák mögé, ugyanis meghívott vendégeim különféle tanácsokkal láttak el a műsor felépítését illetően. Szeretnél témát javasolni? Netán olyan kérdésed van, ami az adásban nem hangzott el? Tedd fel bátran!

Lemaradtál? Itt tudod visszahallgatni a műsort:

Az adás vendégei voltak:

  • Fodor János, a Rádió Bézs főszerkesztője
  • Szabó András, a Civil Rádió főszerkesztője
  • Rab Árpád PhD, trendkutató

 

Pénzügyeink: járjunk a végére!

A félév során kiderül

  • Mi igaz abból, hogy a világ óriási válság felé halad?
  • Hogyan reagál az emberiség a kihívásokra: okosan előrelátó, együttműködő módon, vagy megvárva a bajt?
  • Hogyan lehet önmagunk korlátozása helyett előrelépve, nyereséggel úrrá lenni a kihívásokon: mi a Wilson-gyémánt?
  • Hogyan hat a globalizáció a versengésre?
  • Mi “az információs társadalom logikája“?
  • Igaz-e, hogy a mai termelés az emberiség szükségleteinek a másfélszerese, csak pazarlóan használjuk?
  • Mit jelentene a luxusból a jól-létbe való visszalépés?
  • Változik vagy összeomlik a civilizációnk?
  • Az értékeink megőrzése, a jövő-alkotás a döntéseinken múló folyamat: nekünk kell megőriznünk, amit fontosnak tartunk.

További linkek:

  • Ha kérdeznél a Szia, Tanár Úr! házigazdájától, Gerő Pétertől, írj a sziatanarur@geropeter.hu e-mail címre.  
  • Csatlakozz a Szia, Tanár Úr! facebook csoportba, ahol egy összetartó csapat tagja lehetsz és felteheted a további kérdéseidet ITT!
  • Ha pedig szeretnél első kézből értesülni a friss hírekről, akkor iratkozz fel a hírlevélre ITT
Dr. Gerő Péter

Dr. Gerő Péter

Műsorvezető

Okeveles középiskolai tanár, okleveles programtervező. A „Multimédia az oktatásban” minőségi díj („multimédia-gyűrű”) alapítója. Fő tevékenységi és kutatási területe a felnőttkori kötetlen és önálló tanulás pedagógiája. Kidolgozója és alkalmazója az élethelyzethez igazított tanulás pedagógiai gyakorlatának.
4. Kriptovaluta: mindenkinek, minden nap? – Pénzügyi Kisokos 4. rész

4. Kriptovaluta: mindenkinek, minden nap? – Pénzügyi Kisokos 4. rész

Kriptovaluta tényleg mindenkinek?

A pénzügyeinkről szóló beszélgetéssorozat első részéből kiderült, hogy mi történhet a pénzünkkel és hol érdemes azt tárolni.

A második adásban a blokklánc rejtelmeiről rántottuk le a leplet, ezzel megágyazva a kriptovaluta témakörnek.

A harmadik részben arról beszélgettünk, hogy a sok egymásnak ellentmondó információ közül mi az, ami valóban igaz a kriptovalutákkal kapcsolatban.

Pénzügyi kisokos 4. rész

A sorozat befejező részében pedig, mintegy összefoglalásként levontuk az eddigi tanulságokat. Ezen felül pedig rendkívül hasznos, gyakorlati tanácsok is elhangoztak azok számára, akik szeretnének jobban elmélyülni a témában. Netán vannak olyan bátrak, hogy be is fektetnének.

Lemaradtál? Itt tudod visszahallgatni a műsort:

Az adás vendégei voltak:

  • Sárközi János, pénzügyi tanácsadó
  • Szabó Péter, kriptovaluta-hobbista
  • Varga István PhD, egyetemi oktató
  • Dr. Janó Dániel, a kriptovalutáról szóló Youtube csatorna vezetője
  • Rab Árpád PhD, trendkutató

 

Kriptovaluta: mindenkinek, minden nap? – Pénzügyi Kisokos 4. rész

Mit tudhatsz meg a Szia Tanár Úr Podcast adásából a kriptovalutákról?

  • Miért érdemes foglalkozni a kriptovalutákkal?
  • Mi az, amit mindenképp fontos tudni a témakörben?
  • Melyek azok a kriptovaluták, amelyek a legismertebbek?
  • Mit tanácsol egy pénzügyi szakember, ha kripto befektetésben gondolkodunk?
  • Milyen jelentéssel bír a pénztárca a kriptovaluták esetében?
  • Hogyan lehet „rendes” pénzre váltani vagy vásárolni a kripto pénzekkel?
  • Mi a különlegessége a bitcoin ATM-eknek?
  • Mi jellemző az okos szerződésekre?
  • Miért számít megbízhatóbbnak ez a rendszer, mint például a részvények?
  • Mivel érdemes próbálkozni alacsonyabb/átlagos jövedelem esetén?
  • Milyen szerepe van a mesterséges intelligenciáknak a piacon?

További linkek:

  • Ha kérdeznél a Szia, Tanár Úr! házigazdájától, Gerő Pétertől, írj a sziatanarur@geropeter.hu e-mail címre.  
  • Csatlakozz a Szia, Tanár Úr! facebook csoportba, ahol egy összetartó csapat tagja lehetsz és felteheted a további kérdéseidet ITT!
  • Ha pedig szeretnél első kézből értesülni a friss hírekről, akkor iratkozz fel a hírlevélre ITT

A sorozat további részei:

A Szia, Tanár Úr! négy hangfelvételből álló Pénzügyi Kisokosának korábbi műsorai:

Mi történik, mi történhet a pénzünkkel?

Blokklánc: blöff vagy forradalom?

Annyi mindent hall az ember a kriptovalutákról…

 

Dr. Gerő Péter

Dr. Gerő Péter

Műsorvezető

Okeveles középiskolai tanár, okleveles programtervező. A „Multimédia az oktatásban” minőségi díj („multimédia-gyűrű”) alapítója. Fő tevékenységi és kutatási területe a felnőttkori kötetlen és önálló tanulás pedagógiája. Kidolgozója és alkalmazója az élethelyzethez igazított tanulás pedagógiai gyakorlatának.

3.Annyi mindent hall az ember a kriptovalutákról – Pénzügyi Kisokos 3.rész

3.Annyi mindent hall az ember a kriptovalutákról – Pénzügyi Kisokos 3.rész

Te mit tudsz a kriptovalutákról?

A négy részes, pénzügyeinkről szóló beszélgetéssorozat első részében a hagyományos pénzügyekről, bankokról, befektetésekről esett szó.

A második adásban a blokklánc technológiát jártuk körül, ugyanis szorosan összekapcsolódik a manapság népszerű kriptovalutákkal.

A mai adásban pedig végre lehull a lepel, és kiderül mi igaz abból, amit manapság a kriptovalutákról hallani lehet. Ugyanis több, mint 10.000 formája létezik. Egyesek szerencsejátéknak titulálják, mások komoly befektetésnek és lehetséges fizetőeszköznek.

Vajon melyik felfogás áll közelebb a valósághoz?

Lemaradtál? Itt tudod visszahallgatni a műsort:

Abból a célból, hogy a hozzám hasonló laikusok számára is érthetővé tegyem a témát, különböző szakterületek képviselőit hívtam vendégül, illetve egy kriptovaluta-hobbistát, aki a saját, gyakorlati tapasztalatait is megosztotta.

 

Az adás vendégei voltak:

  • Nagy Attila, az elemzeskozpont.hu szakértője
  • Varga Péter, a Kryptoda alapítója és fejlesztője
  • Kardos Sándor, a Kryptoda alapítója és szakértője
  • Hajdú Szabolcs, a Kryptoda hírszerkesztője, vloggere
  • Rab Árpád, trendutató
  • Szabó Péter, kriptovaluta-hobbista

 

Pénzügyi kisokos 3. rész

Mit tudhatsz meg a Szia Tanár Úr Podcast adásából a kriptovalutákról?

  • Mi is az a kriptovaluta? Lehet-e fizetőeszközként használni?
  • Hogyan jönnek létre a kriptovaluták?
  • Miben tér el egy hagyományos fizetőeszközhöz képest a kriptovaluta értéke?
  • Van-e arra esély, hogy a bankok is kibocsátanak majd kripto pénzeket?
  • Milyen tagadhatatlan előnye van a technológiának?
  • Hogyan változtathatja meg hosszú távon a pénzhez való viszonyunkat?
  • Mi a különbség a magyar forint és a bitcoin között?
  • Mi garantálja a bitcoin biztonságát?
  • Mi a kriptovaluták törvénye?
  • Mennyire elrugaszkodott gondolat a bitcoin, mint cafeteria elem alkalmazása?
  • Hogyan történik a kriptovaluták öröklése? Átruházható-e ez a típusú befektetés?
  • Miért kavart nagy port a hír miszerint a kínai jegybank kriptovalutát akar kibocsátani?
  • Adózási szempontból miért különleges ez a valuta?
  • Szerencsejátéknak számít-e ez a típusú befektetés?
  • Hogyan lehet a kriptovalutát „hagyományos” pénzre váltani?
  • Mennyi pénzt érdemes egyáltalán befektetni?
  • Mi jellemzi a kriptovaluta sajátos pszichológiáját?
  • Vajon legálisnak számít-e a kripto kereskedelem és kell-e utána adózni?
Annyi mindent hall az ember a kriptovalutákról – Pénzügyi Kisokos 3.rész

További linkek:

  • Ha kérdeznél a Szia, Tanár Úr! házigazdájától, Gerő Pétertől, írj a sziatanarur@geropeter.hu e-mail címre.  
  • Csatlakozz a Szia, Tanár Úr! facebook csoportba, ahol egy összetartó csapat tagja lehetsz és felteheted a további kérdéseidet ITT!
  • Ha pedig szeretnél első kézből értesülni a friss hírekről, akkor iratkozz fel a hírlevélre ITT

A sorozat további részei:

A Szia, Tanár Úr! négy hangfelvételből álló Pénzügyi Kisokosának korábbi műsorai:

Mi történik, mi történhet a pénzünkkel?

Blokklánc: blöff vagy forradalom?

A Szia, Tanár Úr! négy hangfelvételből álló Pénzügyi Kisokosának következő műsora:

Annyi mindent hall az ember a kriptovalutákról…

HAMAROSAN!

Dr. Gerő Péter

Dr. Gerő Péter

Műsorvezető

Okeveles középiskolai tanár, okleveles programtervező. A „Multimédia az oktatásban” minőségi díj („multimédia-gyűrű”) alapítója. Fő tevékenységi és kutatási területe a felnőttkori kötetlen és önálló tanulás pedagógiája. Kidolgozója és alkalmazója az élethelyzethez igazított tanulás pedagógiai gyakorlatának.
2.Blokklánc: blöff vagy forradalom? – Pénzügyi Kisokos 2.rész

2.Blokklánc: blöff vagy forradalom? – Pénzügyi Kisokos 2.rész

Tudod mi az a blokklánc?

A Pénzügyi Kisokos előző részéből megtudhattuk, hogy mi történik és mi történhet a pénzünkkel. Hol érdemes tartani, ha van, és milyen befektetési formákban érdemes gondolkodni. Az ilyen egyik lehetséges forma a kriptovaluta.

Vajon lehet beszélni a kriptovalutákról a blokklánc nélkül? Nem igazán! Nézzük tehát mit kell tudni a blokkláncokról.

Lemaradtál? Itt tudod visszahallgatni a műsort:

Az adás vendégei voltak:

  • Hajdú Szabolcs, a Kryptoda hírszerkesztője, vloggere
  • Varga Péter, a Kryptoda alapítója, fejlesztője
  • Kardos Sándor, a Kryptoda alapítója, kripto-szakértője
  • Rab Árpád, trendkutató
Pénzügyi kisokos 2. rész

Blokklánc – mit tudhatsz meg a Szia Tanár Úr Podcast adásából?

  • Mi köze a blokklánc technológiának a kriptovalutához?
  • Milyen háttértechnológia működteti a kriptovalutákat?
  • Mi garantálja azt, hogy az adatok ne legyenek hamisíthatók?
  • Mit jelent pontosan a bitcoin bányászat?
  • Milyen felhasználási módjai vannak a blokklánc technológiának?
  • Valóban mindennek nyoma van, ami az interneten történik?
  • Mi történik akkor, ha valami rosszul sül el?
  • Mi az előnye annak, hogy egy nyitott rendszerről van szó?
  • Mi a blokklánc fő feladata?
  • Mi garantálja a blokklánc technológia hitelességét?
Blokklánc: blöff vagy forradalom? – Pénzügyi Kisokos 2.rész

További linkek:

  • Ha kérdeznél a Szia, Tanár Úr! házigazdájától, Gerő Pétertől, írj a sziatanarur@geropeter.hu e-mail címre.  
  • Csatlakozz a Szia, Tanár Úr! facebook csoportba, ahol egy összetartó csapat tagja lehetsz és felteheted a további kérdéseidet ITT!
  • Ha pedig szeretnél első kézből értesülni a friss hírekről, akkor iratkozz fel a hírlevélre ITT

A sorozat további részei:

A Szia, Tanár Úr! négy hangfelvételből álló Pénzügyi Kisokosának előző műsora:

Mi történik, mi történhet a pénzünkkel?

A Szia, Tanár Úr! négy hangfelvételből álló Pénzügyi Kisokosának következő műsora:

Annyi mindent hall az ember a kriptovalutákról…

HAMAROSAN!

Dr. Gerő Péter

Dr. Gerő Péter

Műsorvezető

Okeveles középiskolai tanár, okleveles programtervező. A „Multimédia az oktatásban” minőségi díj („multimédia-gyűrű”) alapítója. Fő tevékenységi és kutatási területe a felnőttkori kötetlen és önálló tanulás pedagógiája. Kidolgozója és alkalmazója az élethelyzethez igazított tanulás pedagógiai gyakorlatának.

Kitűzés a Pinteresten

A webhely használatának folytatásával elfogadom a sütik használatát. Részletek

A süti beállítások ennél a honlapnál engedélyezett a legjobb felhasználói élmény érdekében. Amennyiben a beállítás változtatása nélkül kerül sor a honlap használatára, vagy az "Elfogadás" gombra történik kattintás, azzal a felhasználó elfogadja a sütik használatát.

Bezárás