Tudod mi az a blokklánc?
A Pénzügyi Kisokos előző részéből megtudhattuk, hogy mi történik és mi történhet a pénzünkkel. Hol érdemes tartani, ha van, és milyen befektetési formákban érdemes gondolkodni. Az ilyen egyik lehetséges forma a kriptovaluta.
Vajon lehet beszélni a kriptovalutákról a blokklánc nélkül? Nem igazán! Nézzük tehát mit kell tudni a blokkláncokról.
Lemaradtál? Itt tudod visszahallgatni a műsort:
Az adás vendégei voltak:
- Hajdú Szabolcs, a Kryptoda hírszerkesztője, vloggere
- Varga Péter, a Kryptoda alapítója, fejlesztője
- Kardos Sándor, a Kryptoda alapítója, kripto-szakértője
- Rab Árpád, trendkutató
Blokklánc – mit tudhatsz meg a Szia Tanár Úr Podcast adásából?
- Mi köze a blokklánc technológiának a kriptovalutához?
- Milyen háttértechnológia működteti a kriptovalutákat?
- Mi garantálja azt, hogy az adatok ne legyenek hamisíthatók?
- Mit jelent pontosan a bitcoin bányászat?
- Milyen felhasználási módjai vannak a blokklánc technológiának?
- Valóban mindennek nyoma van, ami az interneten történik?
- Mi történik akkor, ha valami rosszul sül el?
- Mi az előnye annak, hogy egy nyitott rendszerről van szó?
- Mi a blokklánc fő feladata?
- Mi garantálja a blokklánc technológia hitelességét?
További linkek:
- Ha kérdeznél a Szia, Tanár Úr! házigazdájától, Gerő Pétertől, írj a sziatanarur@geropeter.hu e-mail címre.
- Csatlakozz a Szia, Tanár Úr! facebook csoportba, ahol egy összetartó csapat tagja lehetsz és felteheted a további kérdéseidet ITT!
- Ha pedig szeretnél első kézből értesülni a friss hírekről, akkor iratkozz fel a hírlevélre ITT!
A sorozat további részei:
A Szia, Tanár Úr! négy hangfelvételből álló Pénzügyi Kisokosának előző műsora:
Mi történik, mi történhet a pénzünkkel?
A Szia, Tanár Úr! négy hangfelvételből álló Pénzügyi Kisokosának következő műsora:
Annyi mindent hall az ember a kriptovalutákról…
HAMAROSAN!
Dr. Gerő Péter
Műsorvezető
Okeveles középiskolai tanár, okleveles programtervező. A „Multimédia az oktatásban” minőségi díj („multimédia-gyűrű”) alapítója. Fő tevékenységi és kutatási területe a felnőttkori kötetlen és önálló tanulás pedagógiája. Kidolgozója és alkalmazója az élethelyzethez igazított tanulás pedagógiai gyakorlatának.
